நாம் எவ்வளவு தூரம் பார்த்தாலும், பிக் பேங்கை நோக்கி நாம் பார்க்கும் நேரம் நெருக்கமாக இருக்கிறது. குவாசர்களுக்கான சமீபத்திய சாதனை படைத்தவர் யுனிவர்ஸ் வெறும் 690 மில்லியன் ஆண்டுகள் பழமையான காலத்திலிருந்து வந்தது. இந்த அதி-தொலைதூர அண்டவியல் ஆய்வுகள் இருண்ட விஷயம் மற்றும் இருண்ட ஆற்றலைக் கொண்ட ஒரு பிரபஞ்சத்தையும் நமக்குக் காட்டுகின்றன. (ஜின்னி யாங், அரிசோனா பல்கலைக்கழகம்; ரீடர் ஹான், ஃபெர்மிலாப்; எம். நியூஹவுஸ் NOAO / AURA / NSF)

அறிவியலைப் பற்றி எழுதும் விஞ்ஞானிகளுக்கு மிக முக்கியமான 5 விதிகள்

கார்ல் சாகனின் காலணிகளை நிரப்ப ஸ்டீபன் ஹாக்கிங் கூட யாரும் இல்லை என்பதற்கு ஒரு பெரிய காரணம் இருக்கிறது.

எல்லோருக்கும் சொல்ல ஒரு தனித்துவமான கதை இருக்கிறது. விஞ்ஞானிகளைப் பொறுத்தவரை, அந்தக் கதை பொதுவாக உலகில் ஒரு சிலருக்கு மட்டுமே அவர்கள் முழுமையாகவும் முழுமையாகவும் புரிந்துகொள்ளக்கூடிய ஒன்றாகும். தங்கள் சொந்த துணைத் துறையில் கூட, அவர்களுக்கு ஒரு நிபுணத்துவமும், முன்னோக்கின் பார்வையும் உள்ளன, அவை மனித அறிவின் எல்லைகளைத் தள்ளுகின்றன. யுனிவர்ஸைப் பற்றி ஆர்வமுள்ள நம்மில், அறியப்பட்ட மற்றும் அறியப்படாதவற்றுக்கு இடையேயான வெட்டு விளிம்பு மிகவும் உற்சாகமான இடமாகும். மனித அறிவின் உடலை மட்டுமல்ல, கோட்பாட்டளவில் இருக்கக்கூடிய சாத்தியக்கூறுகளையும் விரிவுபடுத்தும் ஆராய்ச்சியாளர்கள், இன்றைய எல்லைகளுக்குள் இருப்பதைக் காணும் முதல் நபர்கள்.

எம்ஐடி இயற்பியல் துறையின் பேராசிரியர் ஆலன் குத் 2014 ஆம் ஆண்டில் எம்ஐடியில் கூரையில் ஒரு வானொலி தொலைநோக்கியுடன் போஸ் கொடுத்துள்ளார். பிக் பேங்கிற்கு முன்னர் பிரபஞ்சம் எவ்வாறு நடந்துகொண்டது என்பதை விளக்கும் 'பணவீக்கம்' கோட்பாட்டை அனுமானித்த முதல் இயற்பியலாளர் பேராசிரியர் குத் ஆவார். (கெட்டி இமேஜஸ் வழியாக ரிக் ப்ரீட்மேன் / ரிக்ஃப்ரிட்மேன்.காம் / கோர்பிஸ்)

ஆனால் அந்த தகவலை பொது மக்களிடம் பெறுவதுதான் பெரும்பாலும் சிக்கல் எழுகிறது. மிக அடிக்கடி, விஞ்ஞானிகள் சொல்லும் கதைகள் ஒன்றோடொன்று சிக்கலானவை, அங்கு வேறு சில வல்லுநர்கள் மட்டுமே இதைப் புரிந்துகொள்கிறார்கள், அல்லது மிகைப்படுத்தப்பட்டிருக்கிறார்கள், அவை வெளிச்சத்தை விட புதிய தவறான புரிதல்களுக்கு வழிவகுக்கும். ஆராய்ச்சியைப் புரிந்துகொள்ள முயன்ற ஒரு பத்திரிகையாளரைப் போல நீங்கள் எப்போதும் இரண்டாம் நிலை மூலத்திற்குச் செல்லலாம், ஆனால் அது அறிவியல் தொலைபேசி விளையாட்டை விளையாடுவது போன்றது. ஒட்டுமொத்த பிழைகள், விஞ்ஞானியிடமிருந்து பத்திரிகை அதிகாரி வரை செய்திக்குறிப்புக்குச் செல்வது, சிறந்த அறிவியல் எழுத்தாளர்கள் கூட மிகப்பெரிய பாதகத்துடன் தொடங்குகிறார்கள் என்பதோடு, அது அறிவு இடைவெளியைக் கூட தள்ளுபடி செய்கிறது. உங்கள் தகவல்களை எங்கிருந்து பெற்றால், நீங்கள் நிறைய நுணுக்கம், விவரம் மற்றும் தகவல்களை இழக்க நேரிடும்.

சோவியத் கோலி விளாடிமிர் மிஷ்கின் சோவியத் ஒன்றியத்தை எதிர்த்து அமெரிக்காவின் 4–3 வெற்றியின் போது பக்கத்தை நிறுத்த முயற்சிக்கிறார். இந்த விளையாட்டு 'மிராக்கிள் ஆன் ஐஸ்' என்று கருதப்பட்டது. யுஎஸ்ஏ ஃபார்வர்ட்ஸ் பஸ்ஸ்க்னைடர் (25) மற்றும் ஜான் ஹாரிங்டன் ஆகியோர் பார்க்கிறார்கள். (விளையாட்டு / கெட்டி படங்களில் கவனம் செலுத்துங்கள்)

1980 குளிர்கால ஒலிம்பிக்கில் ஐஸ் ஹாக்கியில் யு.எஸ்.எஸ்.ஆருக்கு எதிராக அமெரிக்கா வென்றது பற்றி திரைப்பட தயாரிப்பாளர்கள் மிராக்கிள் திரைப்படத்தை உருவாக்கியபோது, ​​அவர்கள் ஹாக்கி வீரர்களை நடிக்க போராடினர். அந்த வேடங்களை யார் நிரப்ப வேண்டும்? நடிகர்கள், யாருடைய ஹாக்கி திறன்கள் தெளிவாக துணை-சமமாக இருக்கும், அல்லது ஹாக்கி வீரர்கள், யாருடைய நடிப்பு கொடூரமாக இருக்கலாம்? நடிப்பு இயக்குநர்களான சாரா ஃபின் மற்றும் ராண்டி ஹில்லர் ஆகியோர் ஹாக்கி வீரர்களுடன் செல்ல புத்திசாலித்தனமான முடிவை எடுத்தனர். அவர்களின் பகுத்தறிவு? ஹாக்கி வீரர்களுக்கு கற்பிப்பது எளிதாக இருக்கும், அவர்களில் பலர் ஒரு தசாப்தத்திற்கும் மேலாக அனுபவம் பெற்றவர்கள் (இளைஞர்களாக இருந்தாலும் கூட), அனுபவமிக்க நடிகர்களுக்கு எப்படி ஸ்கேட்டிங் மற்றும் ஹாக்கி விளையாடுவது என்பதை கற்பிப்பதை விட சிறப்பாக செயல்படுவது எப்படி.

விண்வெளி வீரர் ஜெஃப்ரி ஹாஃப்மேன் முதல் ஹப்பிள் சேவை பணியின் போது மாற்றுவதற்கான நடவடிக்கைகளின் போது பரந்த புலம் மற்றும் கிரக கேமரா 1 (WFPC 1) ஐ நீக்குகிறார். விண்வெளி வீரர்கள் விண்வெளிக்குச் செல்லும் கதையை மிகச் சிறப்பாகச் சொல்வது போல, விஞ்ஞானிகள் தங்கள் நிபுணத்துவத் துறையைப் பற்றிய கதையைச் சிறப்பாகச் சொல்ல முடியும். (நாசா)

அதே ஒப்புமை விஞ்ஞானிகளுடனும் எழுத்தாளர்களிடமும் இருக்க வேண்டும்: ஒரு விஞ்ஞானிக்கு ஒரு குறிப்பிட்ட விஞ்ஞான துணைத் துறையின் இன்-இன்-அவுட்களின் முழு தொகுப்பையும் கற்பிப்பதை விட ஒரு விஞ்ஞானியை எவ்வாறு நன்றாக எழுதுவது என்பதைக் கற்பிப்பது எளிதாக இருக்க வேண்டும். உண்மையான விஞ்ஞானிகளால் எழுதப்பட்ட பிரபலமான துண்டுகள் பலவற்றில் அதிகம் இல்லை. விஞ்ஞானிகள் செய்யும் எண்ணற்ற தவறுகள் இருந்தாலும், அவை பெரும்பாலும் சில அடிப்படை வகைகளாகும். மக்கள் என்ன தவறு செய்கிறார்கள் என்பதில் கவனம் செலுத்துவதற்குப் பதிலாக, அதை எவ்வாறு சரியாகச் செய்வது என்பதில் கவனம் செலுத்துவது மிகவும் அறிவுறுத்தலாக இருக்கிறது. இந்த ஐந்து நேரடியான விதிகளைப் பின்பற்றுவதன் மூலம், எந்தவொரு விஞ்ஞானியும் பொது மக்களுடன் தங்கள் தொடர்பு திறனை மேம்படுத்த முடியும். இங்கே அவை என்ன.

யுனிவர்ஸின் வரலாற்றின் திட்ட வரைபடம், ரியோனிசேஷனை எடுத்துக்காட்டுகிறது. நட்சத்திரங்கள் அல்லது விண்மீன் திரள்கள் உருவாகுவதற்கு முன்பு, யுனிவர்ஸ் ஒளி-தடுக்கும், அழகிய, நடுநிலை அணுக்களால் நிறைந்தது. (எஸ்.ஜி.ஜோர்கோவ்ஸ்கி மற்றும் பலர், கால்டெக் டிஜிட்டல் மீடியா மையம்)

1.) வாசகங்களை விடுங்கள். எந்தவொரு தகவல்தொடர்புக்கும் முதலிடம் குறிக்கோளைப் புரிந்து கொள்ள வேண்டும். நீங்கள் ஏற்கனவே புலத்தை தீவிரமாகப் படித்தவர்களுக்கு மட்டுமே தெரிந்திருக்கும் சொற்களையும் சொற்றொடர்களையும் பயன்படுத்தினால் அது எப்படி நடக்கும்? எடுத்துக்காட்டாக, இந்த இரண்டு வாக்கியங்களில் எது நீங்கள் படிக்க விரும்புகிறீர்கள்:

  • மஸ்ஸாரோஸ் விளைவின் படி அண்டவியல் குழப்பங்கள் வளரும்.
  • இதனால்தான் புவியீர்ப்பு 50 மில்லியன் ஆண்டுகளுக்கும் மேலாக யுனிவர்ஸ் நட்சத்திரங்களையும், விண்மீன் திரள்களையும் இன்னும் நீண்ட காலத்திற்கு உருவாக்க விடாது.

ஆமாம், இந்த இரண்டு வாக்கியங்களும் இதே போன்ற விஷயங்களைச் சொல்கின்றன, ஆனால் நீங்கள் ஒரு பட்டதாரி படித்த வானியற்பியல் நிபுணராக இல்லாவிட்டால், முதல் வாக்கியத்தை நீங்கள் புரிந்து கொள்ள மாட்டீர்கள். பரவாயில்லை! எதையாவது விளக்க நீங்கள் அதிக நேரம் எடுக்கலாம், ஆனால் அனைவருக்கும் வசதியான ஒரு இடத்தில் நீங்கள் தொடங்க வேண்டும், மேலும் அங்கிருந்து உங்கள் வழியைச் செய்ய வேண்டும். சொற்களஞ்சியம் அல்ல, கருத்துகளை கற்பிக்கவும்.

சுமார் 20 வருட ஹப்பிள் விண்வெளி தொலைநோக்கி தரவுகளுடன் பணிபுரியும் ஒரு பெரிய குழுவினரால் கூடிய ஒரு அழகான படம் இந்த மொசைக்கை ஒன்றாக இணைக்கிறது. காட்சி அல்லாத தரவுத் தொகுப்பு மிகவும் விஞ்ஞானரீதியாக தகவலறிந்ததாக இருக்கும்போது, ​​இது போன்ற ஒரு படம் விஞ்ஞான பயிற்சி இல்லாத ஒருவரின் கற்பனையைத் தூண்டும். (நாசா, ஈஎஸ்ஏ மற்றும் ஹப்பிள் ஹெரிடேஜ் டீம் (எஸ்.டி.எஸ்.சி.ஐ / அவுரா))

2.) உற்சாகமாக இருங்கள். அறிவியலில், முடிந்தவரை புறநிலையாக இருப்பது மிகவும் முக்கியமானது என்று நாங்கள் கற்பிக்கப்படுகிறோம். நம்மை முட்டாளாக்காமல் நாங்கள் மிகுந்த கவனம் செலுத்துகிறோம்; எங்கள் நிலைகளை சவால் செய்ய; யுனிவர்ஸ் எவ்வாறு செயல்படுகிறது என்பது பற்றிய நமது சொந்த மிகப் பெரிய யோசனைகளையும் நம்பிக்கைகளையும் முயற்சித்துத் தட்டவும். ஆனால் அந்த முயற்சித்த குறிக்கோள் பெரும்பாலும் எங்கள் விசாரணைகளுக்கான பெரும் உந்துதலைப் பற்றி உற்சாகமடைவதை விட, விவரங்களில் குழப்பமடைய வழிவகுக்கிறது.

அறிவியல் தகவல்தொடர்புகளில், ஆர்வத்தில் கவனம் செலுத்துவது மிக முக்கியமானது. உங்கள் விஷயத்தில் உங்கள் ஆர்வம் குறித்தும், அதனுடன் எந்த தொடர்பும் இல்லாத ஒருவர் ஏன் அதைப் பற்றி உள்ளார்ந்த அக்கறையுடனும் இருக்க வேண்டும் என்பதில். புறநிலைத்தன்மையை தூக்கி எறிய நான் சொல்லவில்லை, மாறாக அதை நேர்மையுடன் மாற்ற வேண்டும். ஒரு காரணத்திற்காக உங்கள் தொழில்முறை கருத்து உள்ளது. அங்கு வெளியே சென்று, உங்கள் ஆராய்ச்சி ஏன் முக்கியமானது என்பதைப் பற்றி பேசுங்கள், மேலும் நீங்கள் அதைப் போலவே உலகையும் கவனித்துக்கொள்ளுங்கள்.

ஒரு கருந்துளையின் நிகழ்வு அடிவானத்தை சுற்றியுள்ள வளைந்த இடைவெளியில் குவாண்டம் இயற்பியலின் கணிப்புகளின் விளைவாக தவிர்க்க முடியாமல் ஹாக்கிங் கதிர்வீச்சு ஏற்படுகிறது. இந்த காட்சிப்படுத்தல் ஒரு எளிய துகள்-ஆண்டிபார்டிகல் ஜோடி ஒப்புமைகளை விட மிகவும் துல்லியமானது, ஏனெனில் இது துகள்களைக் காட்டிலும் கதிர்வீச்சின் முதன்மை ஆதாரமாக ஃபோட்டான்களைக் காட்டுகிறது. இருப்பினும், உமிழ்வு என்பது விண்வெளியின் வளைவு காரணமாக இருக்கிறது, தனிப்பட்ட துகள்கள் அல்ல, மேலும் இவை அனைத்தும் நிகழ்வு அடிவானத்திற்குத் திரும்புவதில்லை. (இ. சீகல்)

3.) மிகைப்படுத்தாதீர்கள். விஞ்ஞான தகவல்தொடர்பாளராக உங்கள் வேலையின் ஒரு பகுதி, விஞ்ஞானி-பேசுவதிலிருந்து ஒரு லேபர்சன் புரிந்துகொள்ளக்கூடியதை மொழிபெயர்ப்பது. ஒரு கதையை எளிமையாக்குவது இயல்பாகவே அடங்கும், இது ஒரு தசாப்தம் அல்லது அதற்கு மேற்பட்டதாக இல்லாவிட்டால், ஒன்றாக இணைக்கலாம். மிகைப்படுத்தப்பட்ட ஒப்புமைகளை அங்கே தூக்கி எறிய தூண்டுகிறது, எனவே கடினமான ஒன்றை நீங்கள் விளக்க வேண்டியதில்லை. துகள்-ஆண்டிபார்டிகல் ஜோடிகள், ஷ்ரோடிங்கரின் பூனை அல்லது பரிணாம வளர்ச்சியடைந்த 'விடுபட்ட இணைப்பு' போன்ற பொதுவாக பயன்படுத்தப்படும் சொற்றொடர்களை மக்கள் அறிந்திருக்கலாம்.

ஆனால் மிகைப்படுத்துதல் என்பது ஒரு உண்மையான ஆபத்து, மேலும் இது பெரும்பாலும் தவறான எண்ணங்களுக்கு வழிவகுக்கிறது, இது அறியாமையின் ஆரம்ப நிலையை விட சரிசெய்ய கடினமாக உள்ளது. ஹாக்கிங் கதிர்வீச்சு துகள்கள் மற்றும் ஆண்டிபார்டிகிள்களால் ஆனது (பெரும்பாலும் ஒளியைக் காட்டிலும்) என்று இப்போது பலர் நினைக்கிறார்கள்; ஒரு மனிதன் அவற்றைக் கவனிக்கும் வரை (மனிதர்கள் குவாண்டம் இயற்பியலில் சிறப்பு பார்வையாளர்கள் அல்ல) வாழும், மேக்ரோஸ்கோபிக் பொருள்கள் குவாண்டம் சூப்பர் போசிஷனில் வாழ்கின்றன; அல்லது முழுமையற்ற புதைபடிவ பதிவுகளின் காரணமாக மனிதர்கள் எவ்வாறு உருவாகினார்கள் என்பது எங்களுக்கு புரியவில்லை (அது உண்மையல்ல).

சிகாகோவில் உள்ள புலம் அருங்காட்சியகத்தில் இருந்து சுண்ணாம்பில் புதைபடிவங்கள் ட்ரைலோபைட்டுகள். பரிணாமக் கோட்பாட்டில் 'காணாமல் போன இணைப்புகள்' துளைகளைத் தூண்டுவதாகக் கூறப்பட்டாலும், சான்றுகள் மிகவும் மாறுபட்ட முடிவுக்கு சுட்டிக்காட்டுகின்றன. (பிளிக்கர் பயனர் ஜேம்ஸ் செயின்ட் ஜான்)

இதற்கு பொருத்தமான ஆல்பர்ட் ஐன்ஸ்டீனிடமிருந்து ஒரு சிறந்த மேற்கோள் உள்ளது:

அனுபவத்தின் ஒரு தரவுகளின் போதுமான பிரதிநிதித்துவத்தை ஒப்படைக்காமல், மாற்றமுடியாத அடிப்படைக் கூறுகளை எளிமையாகவும், முடிந்தவரை குறைவாகவும் ஆக்குவதே அனைத்து கோட்பாட்டின் உயர்ந்த குறிக்கோள் என்பதை மறுக்க முடியாது.

வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், எல்லாவற்றையும் முடிந்தவரை எளிமையாக்குங்கள், ஆனால் எளிமையானது அல்ல. இது மிகைப்படுத்தப்படுவதற்கு எதிரான எச்சரிக்கை, அல்லது ஷேவிற்கு மிக நெருக்கமாக கொடுக்க ஆகாமின் ரேஸரைப் பயன்படுத்துதல். உங்கள் பார்வையாளர்கள் வீட்டிற்குச் செல்ல விரும்பும் புள்ளிகளைத் துல்லியமாகத் தொடர்புகொள்வதற்குத் தேவையான விவரங்களை வைக்கவும்.

பூமியில் இருந்து பார்த்தபடி இரவு வானம், முன்புறத்தில் மரங்கள் நிறைந்த காடு. (விக்கிமீடியா காமன்ஸ் பயனர் ஃபாரஸ்ட்வாண்டர்)

4.) உங்கள் வேலையை சூழலில் வைக்கவும். ஒவ்வொரு நாளும் நாம் செய்வது போலவே, நாங்கள் என்ன வேலை செய்கிறோம் என்பதில் கவனம் செலுத்துவது மிகவும் எளிதானது. எங்கள் மரத்தின் இலைகளைப் பார்ப்பது எளிது, குறிப்பாக இந்த ஒரு மரத்தின் மிகச்சிறந்த விவரங்களைப் பற்றி பேசலாம். பரந்த அளவிலான சுற்றுச்சூழல் அமைப்புகளில் உள்ள எண்ணற்ற மரங்களின் பல்வேறு பண்புகளை நீங்கள் நன்கு அறிந்த பார்வையாளர்களிடம் பேசும்போது, ​​அது நன்றாக இருக்கிறது. ஆனால் உங்கள் சகாக்களின் பார்வையாளர்கள் உங்களுடன் அடிப்படை அறிவின் முழு அளவையும் உள்ளார்ந்த முறையில் பகிர்ந்து கொள்கிறார்கள், மேலும் உங்கள் குறிப்பிட்ட மரத்தின் இலைகளில் நீங்கள் ஏன் ஆர்வம் காட்டுகிறீர்கள் என்று உங்களுக்குத் தெரியும்.

ஆனால் நீங்கள் ஒரு நிபுணர் அல்லாதவரிடம் பேசும்போது, ​​உங்கள் வேலையை சூழலில் வைக்க வேண்டும். பல்வேறு வகையான காடு மற்றும் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பு பற்றி அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். குறிப்பாக உங்கள் சுற்றுச்சூழல் அமைப்பில் வளரும் மரங்களைப் பற்றி அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். உங்கள் மரம் ஏன் ஆர்வமுள்ள ஒரு மரம், அதைப் பார்ப்பதிலிருந்து நீங்கள் என்ன கற்றுக்கொள்ளலாம் என்று அவர்களிடம் சொல்லுங்கள். அப்போதுதான் நீங்கள் அதன் இலைகளைப் பற்றி பேசத் தொடங்க வேண்டும், மேலும் நீங்கள் கற்றுக்கொள்ள விரும்புவதை கருத்தில் கொண்டு அதைச் செய்ய வேண்டும். வேறு வார்த்தைகளில் கூறுவதானால், உங்கள் பார்வையாளர்களுக்கு ஒரு சேவையாக உங்கள் வேலையை சூழலில் வைக்கவும்.

பணவீக்கத்தின் முடிவில் இருந்து எழும் அடர்த்தி (அளவிடுதல்) மற்றும் ஈர்ப்பு அலை (டென்சர்) ஏற்ற இறக்கங்களின் விளக்கம். BICEP2 ஒத்துழைப்பு பிக் பேங்கை எங்கு வைக்கிறது என்பதைக் கவனியுங்கள்: பணவீக்கத்திற்கு முன், இது கிட்டத்தட்ட 40 ஆண்டுகளில் இந்த துறையில் முன்னணி சிந்தனையாக இல்லை என்றாலும். இது மக்களுக்கு ஒரு எடுத்துக்காட்டு, இன்று, கவனிப்பு இல்லாததன் மூலம் நன்கு அறியப்பட்ட விவரத்தை தவறாகப் பெறுகிறது. (தேசிய அறிவியல் அறக்கட்டளை (நாசா, ஜே.பி.எல்., கெக் அறக்கட்டளை, மூர் அறக்கட்டளை, தொடர்புடையது) - நிதியளிக்கப்பட்ட BICEP2 திட்டம்)

5.) அதை சரியாகப் பெற கவனமாக இருங்கள். இது என்னால் போதுமான அளவு வலியுறுத்த முடியாது. விஷயங்கள் எவ்வாறு செயல்படுகின்றன என்பதற்கான காலாவதியான விளக்கங்களை விளக்கும் கிராபிக்ஸ் அங்கே இருக்கும். நாம் கவனித்த நிகழ்வுகள் குறித்து பல தவறான விளக்கங்கள் இருக்கும். பல அதிகாரிகள் இன்னும் மேற்கோள் காட்டும் தவறான கோட்பாடுகள் மற்றும் வரலாற்றுக் கணக்குகள் இருக்கும். நீங்கள் கவனமாக இல்லாவிட்டால் நீங்கள் மீண்டும் செய்யக்கூடும் என்று யாரும் கவனிக்கவோ அல்லது திருத்தவோ தவறாத தவறுகள் இருக்கும். (இது சமீபத்தில் நான் மதிப்பாய்வு செய்த புத்தகத்தில் வந்தது; அது இன்னும் என் மனதில் ஒட்டிக்கொண்டது.)

உண்மையில், இது புள்ளி எண் 3 க்கு மிகவும் ஒத்ததாக இருப்பதாக உங்களில் சிலர் புகார் செய்யலாம்: மிகைப்படுத்தாதீர்கள். ஆனால் அதை விட அதிகம்; ஏற்கனவே என்ன தவறான கருத்துக்கள் மிதக்கின்றன என்பதை அறிந்திருப்பது மற்றும் மற்றவர்கள் ஏற்கனவே செய்த தவறுகளை நிவர்த்தி செய்ய நேரம் எடுப்பது ஆகியவை இதில் அடங்கும். முக்கியத்துவத்திற்காக உங்களை மீண்டும் மீண்டும் செய்வது இதில் அடங்கும். இது உங்கள் பார்வையாளர்களுடன் தொடர்புகொள்வது முக்கியம் என்று நீங்கள் நம்பும் விஷயங்களை ஈர்க்கும். நீங்கள் என்ன செய்கிறீர்கள், ஏன் செய்கிறீர்கள் என்பது பற்றிய அவர்களின் அறிவின் துல்லியத்தையும் ஆழத்தையும் அதிகரிக்கும் வகையில் அதைச் செய்வதை இது உள்ளடக்குகிறது.

விரிவடைந்துவரும் யுனிவர்ஸ், விண்மீன் திரள்கள் மற்றும் இன்று நாம் கவனிக்கும் சிக்கலான அமைப்பு, சிறிய, வெப்பமான, அடர்த்தியான, மேலும் சீரான நிலையில் இருந்து எழுந்தது. இந்த படத்திற்கு வருவதற்கு நூற்றுக்கணக்கான ஆண்டுகளாக பணியாற்றும் ஆயிரக்கணக்கான விஞ்ஞானிகள் எடுத்தார்கள், சில ஆதாரங்கள் இன்னும் சில பகுதிகளை தவறாகப் பெறுகின்றன. (சி. ஃபாச்சர்-கிகுவேர், ஏ. லிட்ஸ், மற்றும் எல். ஹெர்ன்கிஸ்ட், அறிவியல் 319, 5859 (47))

உங்கள் விஞ்ஞானத்தைப் பற்றி நீங்கள் ஒரு விஞ்ஞானியாக எழுதுகிறீர்கள் என்றால், உங்கள் பார்வையாளர்களின் உற்சாகத்தையும் அறிவையும் அதிகரிப்பதே உங்கள் நம்பர் ஒன் குறிக்கோள் என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள். பிரபஞ்சத்தின் அனைத்து அம்சங்களையும் பற்றி நாம் கற்றுக்கொள்வது ஒவ்வொரு நாளும் விரிவடைந்து வருகிறது, மேலும் அந்த மகிழ்ச்சியும் ஆச்சரியமும் நம் அன்றாட வாழ்க்கையில் நம் அனைவருக்கும் கொண்டு செல்லப்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு துறையிலும் நாம் நிபுணர்களாக இருக்க முடியாது, ஆனால் அது ஏன் எங்களுக்கு நிபுணர்கள் தேவை என்பதை அடிக்கோடிட்டுக் காட்டுகிறது, மேலும் உண்மையான நிபுணத்துவத்தை நாம் எதிர்கொள்ளும்போது அதை மதிக்க வேண்டும்.

பொறுப்புடன் தொடர்புகொள்வதில் நாம் அக்கறை எடுத்துக் கொண்டால், நாம் அனைவரும் புரிந்துகொள்வது என்ன என்பது பற்றிய பெரிய விழிப்புணர்வைப் பெறலாம், அதே போல் அந்த அறிவு எதைக் குறிக்கிறது என்பதற்கான பாராட்டையும் பெறலாம். பிரபஞ்சத்தைப் பற்றி சிந்திக்க நாம் ஒருபோதும் கேள்விகளைக் கேட்க மாட்டோம், ஆனால் கொஞ்சம் கவனத்துடனும் முயற்சியுடனும், நாம் அனைவரும் பதில்களைப் புரிந்துகொள்வதற்கு சற்று நெருக்கமாக வரலாம்.

ஒரு பேங்கில் தொடங்குகிறது இப்போது ஃபோர்ப்ஸில் உள்ளது, மேலும் எங்கள் பேட்ரியன் ஆதரவாளர்களுக்கு நடுத்தர நன்றி மீண்டும் வெளியிடப்பட்டது. ஈதன் இரண்டு புத்தகங்களை எழுதியுள்ளார், பியண்ட் தி கேலக்ஸி, மற்றும் ட்ரெக்னாலஜி: தி சயின்ஸ் ஆஃப் ஸ்டார் ட்ரெக் டிரிகார்டர்ஸ் முதல் வார்ப் டிரைவ் வரை.