புகைப்படங்களை எடுப்பது அனுபவங்களை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதற்கான ஆயிரம் வார்த்தைகள்

இடைவிடாத புகைப்படம் எடுத்தல் அந்த கோடக் தருணங்களின் இன்பத்தையும் நினைவுகளையும் எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதில் படம் தெளிவாக இல்லை.

கான்கன் ஹோட்டலில் ஒரு படிக்கட்டில் இருந்து வந்த இந்த புகைப்படம், ஒரு அபூர்வமான மற்றும் அற்புதமான குடும்ப விடுமுறையை நினைவில் கொள்ள உதவுகிறது, அதில் சில அற்புதமான ஸ்நோர்கெலிங்கை நான் மறக்க மாட்டேன் (ஸ்டிங் கதிர்கள் மற்றும் பாராகுடாக்கள் நெருக்கமாக!) அந்த அனுபவத்தின் புகைப்படங்கள் என்னிடம் இல்லை என்றாலும்.

செயின்ட் லூயிஸில் உள்ள வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழகத்தின் சந்தைப்படுத்தல் பேராசிரியர் ராபின் லெபூஃப் தனது சகாவான டென்வர் பல்கலைக்கழகத்தின் கியா நார்டினியைப் பற்றி இவ்வாறு கூறினார்: “அவர் ஒரு வனவிலங்கு பாதுகாப்புக்குச் சென்றிருந்தார், ஆனால் படங்களைப் பெறுவதில் கவனம் செலுத்தினார், அவள் வீட்டிற்கு வந்தாள், 'அட, நான் அதை தவறவிட்டேன்.' "

இருவரும் அதைப் பற்றி யோசித்து, சில ஆராய்ச்சிகளில் மற்றொரு ஆராய்ச்சியாளருடன் ஜோடி சேர்ந்தனர், இதன் முடிவுகள் இந்த மாதம் ஆன்லைனில் சைக்காலஜி & மார்க்கெட்டிங் இதழால் வெளியிடப்பட்டன.

ஒரு பரிசோதனையில், 152 இளநிலை மாணவர்கள் 10 நிமிட வீடியோவைப் பார்த்தார்கள், அதில் “விஷ பாம்புகள் மற்றும் ஜெல்லிமீன்களின் தெளிவான காட்சிகள்” இடம்பெற்றுள்ளன. ஒரு குழு இப்போதுதான் பார்த்தது, மற்றவர்கள் திரையில் ஒரு பொத்தானைப் பயன்படுத்தி, அவர்கள் விடுமுறையில் இருப்பதைப் போல, அவர்கள் பார்த்தபடி படங்களை எடுப்பதை உருவகப்படுத்தினர். இப்போது பார்த்தவர்கள் இந்த அனுபவத்தை 100 புள்ளிகள் இன்ப அளவில் 72.6 என்ற இடத்தில் மதிப்பிட்டனர். புகைப்படங்களை ஸ்னாப் செய்தவர்கள் அதை சராசரியாக 63.8 கொடுத்தனர்.

"நாங்கள் படம் எடுப்பதில் மிகவும் கவனம் செலுத்துகிறோம், அனுபவத்தை நாங்கள் இழக்கிறோம்," என்று லெபோஃப் கூறுகிறார்.

நீங்கள் கீழே பார்ப்பது போல், அது உண்மையாக இருக்கலாம் அல்லது இல்லாமல் இருக்கலாம். ஆனால் நான் தொடர்புபடுத்த முடியும்.

ஒரு மலையின் உச்சியில் ஒரு மகிழ்ச்சியான உல்லாசப் பயணத்திற்குப் பிறகு, நாங்கள் இருவருமே அந்த தருணத்தைக் கைப்பற்றும் நோக்கில் இருந்தோம். ஒன்று டி.எஸ்.எல்.ஆர் கேமரா என்று அழைக்கப்படும் ஒற்றைப்படை, வரலாற்றுக்கு முந்தைய பருமனான விஷயம்.

ரோஜாக்களின் வாசனை

நீண்ட காலத்திற்கு முன்பு, நான் ஸ்வீடனில் உள்ள உப்சாலா பல்கலைக்கழகத்தில் ஒரு வருடம் கழித்தேன். பல அற்புதமான நினைவுகளில், குளிர்ந்த காலையில் உறைந்த ஃபைரிஸ் ஆற்றின் குறுக்கே ஒரு பழைய பாலத்தின் மீது பைக் ஓட்டுவது இருந்தது.

அந்த பாலத்தின் படங்கள் என்னிடம் இல்லை. அது 1990. திரைப்படம் விலைமதிப்பற்றது.

ஆனால் நண்பர்களைச் சுற்றிப் பார்ப்பதற்கும், பனியின் புத்திசாலித்தனமான ஷீனை எடுத்துக்கொள்வதற்கும் அல்லது குறைந்த சூரியனில் இருந்து புதிய பனியின் மின்னலைப் பெறுவதற்கும் நண்பர்களை பாலத்தின் மீது நிறுத்துவதற்கான தெளிவான நினைவுகள் எனக்கு உள்ளன. ஒரு நண்பர் என்னை நிறுத்து-வாசனை-ரோஜாக்கள் பையன் என்று அழைத்தார். இப்போதெல்லாம் நான் அந்த கோடக் தருணங்களை அழிக்க தகுதியுடையவன், அவற்றை வாழ்வதை விட அவற்றைக் கைப்பற்றும் நோக்கம். விளைவு: உருவக ரோஜாக்களின் மோசமான படங்கள்.

ஆனால் நான் எதை அதிகம் அனுபவித்தேன்? என்னால் உறுதியாக சொல்ல முடியாது. அறிவியலும் இல்லை.

ஈடுபாட்டை மேம்படுத்துதல்

பல சோதனைகள் மற்றும் 2,000 பேர் சம்பந்தப்பட்ட மற்றொரு ஆய்வில், 2016 இல் செய்யப்பட்டது, பங்கேற்பாளர்களுக்கு பஸ் பயணம் அல்லது உணவு நீதிமன்றத்தில் உணவுக்காக எப்போதும் உற்சாகமான பயணம் போன்ற உண்மையான அனுபவங்கள் இருந்தன. சிலருக்கு புகைப்படம் எடுக்கச் சொல்லப்பட்டது, மற்றவர்கள் இல்லை. பின்னர், அவர்களின் இன்பம் மற்றும் அனுபவத்துடன் அவர்கள் ஈடுபடுவது குறித்து அவர்கள் கணக்கெடுக்கப்பட்டனர்.

"கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு சந்தர்ப்பத்திலும், புகைப்படங்களை எடுத்தவர்கள் அதிக அளவு இன்பத்தை தெரிவித்தனர்," மேலும் அவர்கள் அதிக ஈடுபாடு கொண்டதாக புகாரளித்தனர், ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஆளுமை மற்றும் சமூக உளவியல் இதழில் தெரிவித்தனர். நிச்சயதார்த்தம் மக்களை அனுபவங்களுக்கு ஈர்த்தது, ஆராய்ச்சியாளர்கள், தெற்கு கலிபோர்னியா பல்கலைக்கழகத்தின் கிறிஸ்டின் டீல் மற்றும் யேலில் உள்ள கால் ஸாபர்மேன் ஆகியோரை முடித்தார்.

இருப்பினும், சோதனைகளில் ஒன்று எதிர் முடிவுகளை அளித்தது.

மெய்நிகர் சஃபாரி ஒன்றில் பங்கேற்பாளர்கள் சிங்கங்கள் நீர் எருமையைத் தாக்குவதைப் பார்த்தார்கள். அவர்கள் அதைப் பார்ப்பது பிடிக்கவில்லை. காட்சியை புகைப்படம் எடுத்தவர்கள் புகைப்படம் எடுப்பவர்கள் அல்லாதவர்களை விட குறைந்த இன்பம் அளிப்பதாக தெரிவித்தனர்.

முடிவுகளில் மற்றொரு நுட்பமான திருப்பம் இருந்தது. ஒரு பரிசோதனையில், டீல் மற்றும் ஜாபர்மேன் ஒரு அனுபவத்தின் “மனப் படங்களை” எடுப்பது - குறிப்பிட்ட அம்சங்களில் கவனம் செலுத்துவது - அதிக இன்ப நிலைகளுக்கு வழிவகுத்தது என்பதைக் கண்டறிந்தது. ஒருவேளை, ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஊகிக்கிறார்கள், எதைப் பிடிக்க வேண்டும் என்பது பற்றிய செயலில் உள்ள முடிவுகள் படம் எடுப்பது பயனுள்ளதா என்பதில் ஒரு பங்கைக் கொண்டிருக்கக்கூடும்.

(இது, குறிப்பாக உளவியல் துறையில், நல்ல அர்த்தமுள்ள சோதனைகள் பெருமளவில் வேறுபட்ட முடிவுகளை அளிக்கக்கூடும் என்பதை இது விளக்குகிறது.)

எனது கூகிள் புகைப்பட காப்பகங்களைத் தோண்டி எடுப்பதில், நான் இதைக் கடந்து ஓடினேன். அரிசோனாவின் செடோனாவுக்கு வெளியே ஒரு பாதையில் என் மனைவியும் மகனும் ஒரு மூச்சுத்திணறல் எடுத்த தருணத்தை நான் கைப்பற்றவில்லை என்றால், அந்த அனுபவத்தின் பகுதியை நான் முற்றிலும் மறந்திருப்பேன்.

புகைப்படங்கள் & நினைவுகள்

இன்பம் என்ற கேள்வியிலிருந்து சற்றே தனித்தனியாக, புகைப்படம் எடுத்தல் நினைவுகளை எவ்வாறு பாதிக்கிறது என்பதில் சில அறிவியலும் உள்ளது. ஆனால் மீண்டும், அது பால்பார்க் முழுவதும் உள்ளது.

சைக்காலஜிகல் சயின்ஸ் இதழில் ஒரு 2013 ஆய்வில், ஆராய்ச்சியாளர்கள் அருங்காட்சியக சுற்றுப்பயணத்தில் இளங்கலை மாணவர்களை வழிநடத்தினர், சில குறிப்பிட்ட பொருள்களைக் கவனிப்பதன் மூலமாகவோ அல்லது புகைப்படங்களை எடுப்பதன் மூலமாகவோ அவற்றைக் கவனிக்க வேண்டும். அடுத்த நாள், அவர்கள் பங்கேற்பாளர்களின் அந்த பொருட்களின் நினைவுகளை சோதித்தனர்.

பொருள்களை புகைப்படம் எடுத்தவர்களுக்கு அவை பற்றிய மங்கலான நினைவுகள் இருந்தன. ஃபேர்ஃபீல்ட் பல்கலைக்கழகத்தின் ஆய்வுத் தலைவர் லிண்டா ஹென்கெல், கேமராவை நம்பியிருப்பது நினைவகத்தில் எதிர்மறையான விளைவைக் கொண்டிருப்பதாகக் கண்டறிந்தது.

"மக்கள் நினைவில் கொள்வதற்காக தொழில்நுட்பத்தை நம்பியிருக்கும்போது - நிகழ்வைப் பதிவுசெய்ய கேமராவை எண்ணி, அதில் தங்களைத் தாங்களே முழுமையாகச் சந்திக்கத் தேவையில்லை - இது அவர்களின் அனுபவங்களை அவர்கள் எவ்வளவு நன்றாக நினைவில் வைத்திருக்கிறார்கள் என்பதில் எதிர்மறையான தாக்கத்தை ஏற்படுத்தும்" என்று ஹென்கெல் விளக்கினார். "மக்கள் தங்கள் கேமராக்களை ஒரு கணம் பிடிக்க கிட்டத்தட்ட மனதில்லாமல் துடைக்கிறார்கள், அவர்களுக்கு முன்னால் என்ன நடக்கிறது என்பதை அவர்கள் காணவில்லை."

நான்கு ஆண்டுகளுக்குப் பிறகு, டீல் மற்றும் ஜாபர்மேன், மற்ற சகாக்களுடன் சேர்ந்து, வேறுபட்ட ஒன்றைக் கண்டார்கள்.

அவர்கள் ஒருபோதும் படங்களைப் பார்த்ததில்லை என்றாலும், அவர்கள் புகைப்படம் எடுத்த விஷயங்களை மக்கள் எவ்வளவு நன்றாக நினைவில் வைத்திருப்பார்கள் என்று அவர்கள் ஆச்சரியப்பட்டார்கள். எனவே அவர்கள் 294 பேரை எட்ரூஸ்கான் கலைப்பொருட்களின் அருங்காட்சியக சுற்றுப்பயணத்திற்கு அழைத்துச் சென்றனர் (அவை எதுவாக இருந்தாலும் பரவாயில்லை). சிலருக்கு படம் எடுக்க அறிவுறுத்தப்பட்டது. அவர்கள் அனைவரும் ஆடியோ வழிகாட்டியைக் கேட்டார்கள். சுற்றுப்பயணத்திற்குப் பிறகு, அவர்கள் அனைவரும் பார்த்த மற்றும் கேட்டவற்றில் சோதனை செய்யப்பட்டனர்.

“புகைப்படம் எடுத்தவர்கள் கேமரா இல்லாதவர்களுடன் ஒப்பிடும்போது அதிகமான பொருட்களை பார்வைக்கு அடையாளம் கண்டுள்ளனர்” என்று விஞ்ஞானிகள் உளவியல் அறிவியலில் தெரிவித்தனர். புகைப்படக் கலைஞர்கள் தாங்கள் பார்த்த விஷயங்களைப் பற்றி இன்னும் சிறப்பாக நினைவுகூர்ந்தனர், ஆனால் புகைப்படம் எடுக்கவில்லை. மேலும், பங்கேற்பாளர்களுக்கு "மன படங்கள்" எடுக்க அறிவுறுத்தும் ஒரு தனி சோதனை அதே முடிவுக்கு வழிவகுத்தது.

புகைப்படங்களை எடுப்பதற்கான நோக்கம் ஆர்வமுள்ள கண்களுக்குப் பின்னால் இருந்திருக்கலாம், ஆராய்ச்சியாளர்கள் ஊகிக்கின்றனர்.

ஓ, மற்றும் ஒரு சுவாரஸ்யமான திருப்பம் இருந்தது: கேமராவைப் பயன்படுத்தக்கூடிய எல்லோரும் சுற்றுப்பயணத்தில் அவர்கள் கேட்டதை குறைவாக நினைவில் வைத்திருந்தனர். பின்தொடர்தல் மெய்நிகர் சுற்றுப்பயணம் அதே கண்டுபிடிப்பை உருவாக்கியது.

பாலைவனத்தில், ரோஜாக்களுக்கு பதிலாக ocotillos உள்ளது. ஒரு பயங்கரமான புகைப்படம் அல்ல, ஆனால் நேர்மையாக இது மதிப்புக்குரியது, ஒருவேளை, 20 வார்த்தைகள்.

ஆயிரம் வார்த்தைகளுக்கு மதிப்புள்ளதா?

இவை எல்லாவற்றிலிருந்தும் நாம் என்ன சேகரிக்க வேண்டும்? தெளிவாக, படங்களை எடுப்பது நம் அனுபவங்களை பாதிக்கிறது. எப்படி, நன்றாக, இது ஆயிரம் வார்த்தைகளில் முழுமையாக பதிலளிக்க முடியாத ஒரு கேள்வி (மேலே செல்லுங்கள், அவற்றை எண்ணுங்கள், தலைப்பு, வசன வரிகள் அல்லது தலைப்புகள் சேர்க்க வேண்டாம்).

ஆனால் மேலே குறிப்பிட்டுள்ள இரண்டு ஆராய்ச்சியாளர்களுக்கு சில பயனுள்ள ஆலோசனைகள் உள்ளன, குறிப்பாக எங்களுடைய டிஜிட்டல் புகைப்படங்கள் மோசமாக ஒழுங்கமைக்கப்பட்டுள்ளன, என் அம்மாவின் மறைவில் உள்ள அழகாக ஆல்பமயமாக்கப்பட்ட போலராய்டுகளுடன் ஒப்பிடும்போது.

"தனிப்பட்ட நினைவுகளுக்காக டிஜிட்டல் புகைப்படங்களை அமைப்பதும் இல்லாதிருப்பதும் பலரை அணுகுவதையும் நினைவூட்டுவதையும் ஊக்கப்படுத்துவதாக ஆராய்ச்சி பரிந்துரைத்துள்ளது" என்று ஹென்கெல் புள்ளிவிவரங்கள் தெரிவிக்கின்றன. "நினைவில் கொள்வதற்காக, புகைப்படங்களை சேகரிப்பதை விட, அவற்றை அணுகவும் தொடர்பு கொள்ளவும் வேண்டும்."

வாஷிங்டன் பல்கலைக்கழக ஆராய்ச்சியாளரான லெபூஃப், புகைப்படம் எடுப்பதற்கு எதிராக ஒரு மிதமான மூலோபாயத்தை பரிந்துரைக்கிறார்: "ஒன்று அல்லது மற்றொன்றைச் செய்ய தருணங்களைச் செதுக்குங்கள்," என்று அவர் கூறுகிறார்.